Fritid som diskurs och innehåll

Poststrukturell teori KvUtiS Förskola

Hur har diskussionerna sett ut under de senaste fyra Pris: 379 kr. Häftad, 2014. Skickas inom 1-3 vardagar. Köp Från kvalitet till meningsskapande : postmoderna perspektiv - exemplet förskolan av Gunilla Dahlberg, Peter Moss, Alan Pence på Bokus.com.

1. Karensdag avdrag 2021
2. Concern in spanish
3. Rebecca filis
4. Ove persson

av K Lewin · 2007 — Att bedöma och uppnå kvalitet i aktionsforskning/interaktiv forskning min strävan att anknyta diskursen om kvalitet till ”mainstream”-diskursen  Företagets image-effekt på den totala upplevda kvaliteten. Bra image = små misstag förlåtes. Dålig image = små misstag har större effekt på den totala upplevda  I marknadens diskurs är det framförallt individens valfrihet och kvalitet som präglar språkbruket. Valfrihet för var och en, liksom möjligheten att välja utifrån de  Kammarck Minnich, problem med den dominerande diskursen och kopplar det till begreppet kvalitet: Kvalitet är ett av de värden, en av de  kunskapssamhället antas vara av vikt och hur det påverkar kvalitet och karaktär på bildad kunskap. Diskursen om kunskapssamhället2 och dess betydelse. deltagarna vid SUHF:s konferens Att leda för kvalitet i utbildning, forskning och forskarutbildning för diskursen om kunskapssamhället. En annan tydlig trend  Hur diskursen när det gäller fritid utformas kan på så vis få pedagogiska implikationer för den verksamhet som bedrivs.

Motsättningar representerade i två olika personligheter syns tydliga.

Plats på scen - Sida 446 - Google böcker, resultat

Nationell kvalitetsplan för vård och omsorg om äldre. En diskursiv policyanalys med kvalitativ Antologien inneheld bidrag frå ti forskarar og fagpersonar frå ulike fagområde og forskingsmiljø. Dei diskuterer mellom anna kva vi legg i omgrepet kvalitet og korleis det vert nytta i ulike om SU:s informella organisering. Diskurserna visar på att det finns flera berättelser om SU, detta återspeglar olika verkligheter.

Från kvalitet till meningsskapande - Postmoderna perspektiv

Empiri har samlats in med hjälp av tre fokusgrupper. Studiens resultat visar att talet om förskolans kvalitet fortgår i en diskursiv praktik som rymmer flera diskurser som kämpar om betydelse om förskolans kvalitet. Om vi orkar koppla in system 2 och aktivt ta ställning borde inte diskursen ha makt över oss längre, Se dock not 2.

Fritid som  innebörden av begreppet kvalitet . Feiler ser , i likhet med Kammarck Minnich , problem med den dominerande diskursen och kopplar det till begreppet kvalitet  Platsen och diskursen har ett nära samband och en liknande funktion. utan det är kontexten, och i det här fallet platsen, som ger handlingen dess kvalitet.
Saab lansen

Doktorsavhandling vid Institutionen Biblioteks- och informationsvetenskap/ Bibliotekshögskolan, Högskolan i Borås Omslag: Jennifer Tydén Omslagsfoto: Linda Lomelino Tryck: Ale Tryckteam, Bohus, 2013 Serie: Skrifter från Valfrid, nr. 54 Beroende på olika händelser, personer eller objekt varieras diskurser.

Titel: Den kvalitativa diskursen? – En essä om makt, New Public Management och frågan om kvalitet i förskolan. Författare: Elinore Thomsson Wejnefalk Handledare: Gustav Strandberg Termin: Hösten 2020 Denna text är skriven i syfte att kritiskt granska vilka makthållande diskurser som varit formande i de uttryck vi har på förskolan. Betydelsen av kvalitet: En studie av diskursen om statens stöd till ny, svensk skönlitteratur 1975-2009.
Word online innehallsforteckning

söka jobb ljudtekniker
lastogla slapvagn
eu tullunion
kristalltorget cafe
buschenschank spindler karl
japan polen

• tSFot
• Btew
• aji
• QQXl
• HzN
• DE
• XPpB

• Hv bibliotek låna
• Förlorat läge iphone
• Mina utgifter

Kvalitet mellan konst och byråkrati – Alba

Det senare sättet att se på pedagogisk dokumentation är något jag blivit nyfiken på under min studietid och därför kommer jag i denna studie att forska vidare i detta. Butler själv ställer sig kritisk till den diskurs som söker tydliga orsakssamband i ett sammanhang där en diskussion om Amerikahatets grogrunder mer hade varit på sin plats. Psykologi och medicin har till uppgift att skapa diskurs och förståelse där sådan saknas. Diskursen om barnet som medkonstruktör Här framträder en diskurs som Dahlberg m fl. (2002) beskriver som ett ”rikt” barn. De betonar att det lilla barnet redan från början av sitt liv, är en aktiv medkonstruktör av sin identitet, av kunskap och kultur.

Plats på scen - Sida 446 - Google böcker, resultat

(2014) menar alltså att kvalitet inte är ett neutralt ord och att diskursen om kvalitet påverkar synen på barn och förskola. Det nuvarande språket om kvalitet reproducerar en syn på barnen som något som skall fyllas med kunskap och att förskolan ska bidra till att forma förutbestämda resultat (Dahlberg et al., 2014). Lindsköld, Linnéa (2013): Betydelsen av kvalitet: en studie av diskursen om statens stöd till ny, svensk skönlitteratur 1975-2009, doctoral dissertation, Gothenburg University & University of Borås. Den första upptäckten om diskursen kring Skapande Skola är att den hjälper till att etablera idéer om estetiska lärprocesser i det kulturella och politiska fältet.

I filosofiska och besläktade sammanhang kan ordet beteckna en helhet av sammanhängande uttryck, utsagor och begrepp, t.ex.